Aula de Teatre
de Martorell neix de la necessitat de cobrir un buit social en la
formació dels infants i adolescents per tal de dotar-los d’una eina de reforç i
suport que incideixi directament en llur desenvolupament personal dins la
societat.
Des d’AULA creiem que reforçar, i en molts casos desvetllar, les habilitats d’expressió
oral i corporal és una manera molt directa de dotar els joves de les eines
necessàries que els permetran relacionar-se positivament en els àmbits socials,
culturals, d’oci, esportius i laborals en què es mouran al llarg de la vida.
Atès que les
persones construeixen el seu pensament en les interaccions amb les altres
persones, saber comunicar esdevé una clau important per a l’aprenentatge de la
vida en societat. Comunicar és fonamental per la comprensió significativa de
les informacions i la construcció de coneixements. La capacitat de comunicar-se
suposa saber interaccionar oralment arran de conversar, escoltat i
expressar-se, amb l’ajuda del cos. La capacitat de comunicació està present en
la capacitat efectiva de conviure i de resoldre conflictes.
Des de la perspectiva
que AULA és un complement a la formació de la persona, els objectius proposats
estan relacionats amb els fixats pel Departament d’Ensenyament, dins el currículum de l’ensenyament obligatori. En conseqüència es poden
extrapolar a la societat en general. i reconduir arran
d'un OBJECTIU
GENERAL
Afavorir el desenvolupament personal de la capacitat de comunicació
i d'altres d'ESPECÍFICS
- Afavorir
la capacitat de saber comunicar oralment fent servir el propi cos.
- Aprofundir
en el coneixement, la comprensió, l’apreciació i la valoració crítica del
treball dels altres i del propi.
- Ajudar
l’alumnat en la formació del pensament crític envers l’acceptació de les
diferents actuacions cíviques.
- Saber
crear amb paraules i amb el cos, individualment o col·lectiva, les
representacions i anàlisi de les realitats socials per tal que es faciliti
l’actuació personal per viure i conviure.
- Incidir
en la formació personal arran de la dramatització de situacions estereotipades
que representin comportaments reals.
- Saber
gestionar i controlar les capacitats pròpies.
- Permetre
que l’alumnat assoleixi un grau més elevat d’autoestima arran de fomentar la
iniciativa personal i la capacitat d’autonomia.
- Facilitar
als alumnes el contacte amb el públic, atès que perdre la por al públic (a
l’interlocutor) és una eina molt útil alhora d’afrontar el contacte amb el món.
- Incidir
en la comprensió de la realitat social en què es viu per tal de refermar els valors
de la democràcia.
- Fomentar
el desenvolupament de projectes en comú per tal que afavoreixin la cohesió
social i la formació de persones compromeses i solidàries.
- Interrelacionar
el treball individual i el cooperatiu.